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    2017年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2017年    是否有答案：有   

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    收起答题卡 ^

    试题序号

    儿童空间概念的发展，具体表现为儿童在进行空间定位时的（ ）

    • A、相互位置关系发展
    • B、空间变换关系发展
    • C、空间方位辨别发展
    • D、参照系统发展
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    结合实际说明10以内加减运算教育的指导要点。（本题10分）

    皮亚杰认为，儿童的思维起源于（  ）


    • A、练习

    • B、动作

    • C、学习

    • D、模仿

    我国心理学根据各地对幼儿数概念的发展研究结果，将3---7岁数概念发展大体上

    分为（  ）

    • A、二个阶段

    • B、三个阶段

    • C、四个阶段

    • D、五个阶段

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